УТВЕРЖДЕНО
Решение
Толочинского районного
исполнительного комитета 
      .   .2022  №              

УСТАВ
государственного учреждения образования
«Кохановский детский сад №2»

СТАТУТ
дзяржаўнай установы адукацыі
«Коханаўскі дзiцячы сад №2»

г.п.Коханово
2022

ГЛАВА 1
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Государственное учреждение образования «Кохановский детский сад №2», именуемое в дальнейшем «Учреждение», создано в соответствии с Гражданским кодексом Республики Беларусь, Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением о государственной регистрации субъектов хозяйствования, утвержденным Декретом Президента Республики Беларусь от 16.01.2009 №1 «О государственной регистрации и ликвидации (прекращении деятельности) субъектов хозяйствования», иными актами законодательства Республики Беларусь.
2. Учреждение реализует образовательную программу дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования, а также программу воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, для воспитанников в возрасте от одного года  до 6-7 лет с учётом их возрастных и индивидуальных способностей.
3. Учредителем Учреждения является Толочинский районный исполнительный комитет (далее - Учредитель). Органом государственного управления Учреждением является отдел по образованию Толочинского районного исполнительного комитета (далее - Уполномоченный орган). 
Учреждение образования в целях совершенствования правового регулирования финансово-хозяйственной деятельности осуществляет взаимодействие с государственным учреждением «Центр по обеспечению деятельности бюджетных организаций и государственных органов Толочинского района» (далее – центр).
Центр является законным представителем Учреждения образования в отношениях, регулируемых налоговым законодательством, а также представителем по иным вопросам, переданным центру в соответствии с договором об оказании услуг.
4. Учреждение является юридическим лицом, имеет печать с изображением Государственного герба Республики Беларусь, штамп со своим наименованием и расчеты в банках, которые открываются в установленном порядке.
5. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Республики Беларусь, Кодексом Республики Беларусь об образовании, Законами Республики Беларусь, декретами, указами и распоряжениями Президента Республики Беларусь, Положением об учреждении образования, другими законодательными актами и нормативными документами, настоящим Уставом.
6. Полное название на белорусском языке - Дзяржаўная ўстанова адукацыі «Коханаўскі дзіцячы сад №2»;
 - на русском языке - Государственное учреждение образования «Кохановский детский сад №2».
Сокращенное наименование:
 - на белорусском языке - Коханаўскі дзіцячы сад №2;
 - на русском языке – Кохановский детский сад №2.
7. Имущество Учреждения принадлежит на правах собственника Учредителю и закрепляется на праве оперативного управления за Учреждением. 
8. Место нахождения Учреждения: 211060 Витебская область, Толочинский район, г.п. Коханово, ул. Микрорайон, дом 28.
9. Тип Учреждения - учреждение дошкольного образования Республики Беларусь.
10. Вид Учреждения – детский сад.
11. Настоящий Устав вступает в силу с момента его государственной регистрации в порядке, установленном действующим законодательством Республики Беларусь.
12. Изменения и дополнения в настоящий Устав вносятся в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь. Изменения в Устав являются неотъемлемой частью Устава Учреждения и приобретают силу с момента их государственной регистрации.

ГЛАВА 2
ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

1. Основной целью Учреждения является: создание благоприятных условий для развития творческого, интеллектуального потенциала детей дошкольного возраста, усвоение культурно – исторического наследия белорусского народа, воспитание гражданина Республики Беларусь, уважение прав и свобод человека, любви к Родине, семье, привитие навыков здорового образа жизни, реализация образовательных стандартов дошкольного образования.
2. Ведущими принципами деятельности Учреждения являются: сотрудничество, доступность, открытость, демократичность, гуманность, вариативность по содержанию образования и организации образовательного процесса.
3. Основными задачами Учреждения являются:
- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;
- обеспечение разностороннего развития личности воспитанника в соответствии с его возрастными и индивидуальными возможностями, способностями и потребностями;
- формирование у воспитанников нравственных норм, компетенций, необходимых для приобретения социального опыта;
- подготовка к продолжению образования;
- оздоровление.
4.Основной функцией Учреждения является создание условий для:
-обучения и воспитания, ранней социализации воспитанников;
-освоения содержания образовательной программы дошкольного образования на дому для воспитанников, которые по медицинским показаниям постоянно не могут посещать учреждение дошкольного образования;
-получения образования воспитанниками с особенностями психофизического развития и оказания им коррекционно-педагогической помощи;
-физического, социально-нравственного, личностного, познавательного, речевого и эстетического развития воспитанников;
-формирования у воспитанников гражданственности и национального самосознания, основ патриотизма, традиционных ценностных установок;
-приобщения воспитанников к общечеловеческим ценностям и современным традициям;
-развития у воспитанников общих и специальных способностей к разным видам деятельности и творчеству;
-выявления и развития индивидуальных склонностей воспитанников и их интеллектуально-творческого потенциала;
-обеспечения преемственности дошкольного и I ступени общего среднего образования;
-организации питания и оказания медицинской помощи воспитанникам;
-обеспечения социально-педагогической поддержки воспитанников и оказания им психологической помощи.
5.Учреждение и семья строят свои взаимоотношения на принципах сотрудничества, открытости и несут равную ответственность перед общественностью и государством за развитие, воспитание и обучение детей, а также сохранение их жизни, здоровья, уважения их человеческого достоинства и прав.
6. В проведении образовательной работы, защите прав, жизни, здоровья детей, развития их талантов и способностей, укреплении материально-технической базы Учреждение взаимодействует с трудовыми коллективами предприятий, организаций, а также с учреждениями здравоохранения, образования, культуры, спорта, с центрами дополнительного образования детей и молодёжи.
7. В дошкольном учреждении запрещается создание и деятельность политических партий, других общественных объединений, преследующих политические цели, а также создание и анонимная или иная противоречащая законодательству деятельность религиозных организаций.
8. Учреждение образования в вопросах воспитательной деятельности на основе письменных заявлений законных представителей детей может взаимодействовать с зарегистрированными религиозными объединениями с учетом их положительного воздействия на формирование духовных, культурных и государственных традиций белорусского народа. 
9. Учреждение дошкольного образования имеет право осуществлять международное сотрудничество в сфере образования в соответствии с законодательством, на основании международных договоров Республики Беларусь, договоров, заключаемых между учреждением образования Республики Беларусь и организацией иностранного государства (международной организацией, иностранным гражданином, лицом без гражданства, временно пребывающих или временно проживающих в Республике Беларусь), международных и национальных проектов и программ в сфере образования.
10. Медицинская помощь воспитанникам оказывается в соответствии с законодательством государственными организациями здравоохранения по месту нахождения Учреждения. 
11. Учреждение обеспечивает сбор, учет, хранение и использование архивных документов в соответствии с требованиями законодательства в сфере архивного дела и делопроизводства.
При организации образовательного процесса Учреждение использует документы, типовые формы которых утверждаются Министерством образования Республики Беларусь. 
12. Для достижения своих целей и поставленных задач Учреждение осуществляет следующие виды деятельности в соответствии с Общегосударственным классификатором Республики Беларусь ОКРБ 005-2011 «Виды экономической деятельности», утвержденным постановлением Государственного комитета по стандартизации от 5 декабря 2011 года № 85 (в редакции от 8 октября 2015 года):дошкольное образование.
В целях привлечения дополнительных денежных средств Учреждение образования имеет право осуществлять иные виды хозяйственной деятельности, которые  приносят доходы и не запрещены законодательством. Учреждение образования имеет право осуществлять, приносящую доходы деятельность, лишь поскольку она необходима для уставных целей, ради которых учреждение создано, соответствует этим целям и не противоречит действующему законодательству Республики Беларусь.
13. Отдельными видами деятельности, перечень которых определен законодательством Республики Беларусь, Учреждение образования может заниматься только на основании специального разрешения (лицензии). Право осуществлять деятельность, на занятие которой необходимо получение лицензии, реализуется с момента получения лицензии или в указанный в ней срок и прекращается по истечении срока ее действия, если иное не установлено законодательством.
14. Учреждение может оказывать платные образовательные услуги в соответствии с Перечнем платных услуг, оказываемых государственными учреждениями образования, в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
	Платные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой из бюджета.
15. Язык обучения и воспитания в Учреждении - русский. 

ПРАВА, ОБЯЗАННОСТИ, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ

16. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательной, научной, научно-технической деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования, подбору и расстановке кадров и другой деятельности в пределах, которые установлены законодательством. 
	16. Учреждение в соответствии с законодательством имеет право: 
	16.1. осуществлять образовательную деятельность;
	16.2. формировать структуру и штатное расписание Учреждения; 
	16.3. передавать функции по обеспечению деятельности государственным учреждениям, созданным исполнительными комитетами областного и базового территориальных уровней, для обеспечения деятельности подчиненных им бюджетных организаций; 
	16.4. осуществлять приносящую доходы деятельность;
  16.5. участвовать в научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования;
  16.6. входить в состав ассоциаций (союзов) и иных объединений некоммерческих организаций;
17. Другие права Учреждения устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, другими актами законодательства, Уставом Учреждения. 
18. Учреждение обязано обеспечивать: 
18.1. качество образования; 
18.2 подбор, прием на работу и расстановку кадров, повышение их квалификации; 
18.3. материально-техническое обеспечение образовательного процесса в соответствии с установленными санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами; 
18.4. создание безопасных условий для воспитанников во время их пребывания в учреждении дошкольного образования;
18.5. разработку и принятие правил внутреннего трудового распорядка Учреждения; 
18.6. моральное и материальное стимулирование педагогических и других работников Учреждения; 
18.7. меры социальной защиты воспитанников;
18.8. создание необходимых условий для организации питания и медицинской помощи воспитанникам; 
18.9. ознакомление лиц (законных представителей несовершеннолетних) при зачислении в Учреждение с Уставом, а по их требованию - с программной документацией; 
18.10. содействие уполномоченным государственным органам в проведении контроля  обеспечения качества образования.
19. Другие обязанности Учреждения образования устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, другими актами законодательства, Уставом. 
20. Учреждение в установленных законодательством Республики Беларусь правовых нормах несет ответственность за реализацию конституционных прав личности воспитанников на получение дошкольного образования, его качество и соответствие требованиям образовательных стандартов, за выбор форм организации образовательного процесса с учетом возрастных, психофизиологических особенностей, склонностей, способностей, интересов воспитанников, требований создания безопасных условий для детей во время их пребывания в учреждении.

ГЛАВА 3
СТРУКТУРА УЧРЕЖДЕНИЯ

Воспитанники объединяются в группы с учетом возраста на 1 сентября соответствующего учебного года:
        общего назначения:
второго раннего возраста (от одного года до двух лет);
первую младшую (от двух до трёх лет);
вторую младшую (от трёх до четырёх лет);
среднюю (от четырёх до пяти лет);
старшую (от пяти до семи лет);
       интегрированного обучения и воспитания;
       специальную группу для детей с особенностями психофизического развития.
	Если время пребывания воспитанников составляет от 2 до 7 часов ежедневно, несколько дней в неделю, месяц, год, то могут создаваться группы кратковременного пребывания при условии соблюдения санитарно-эпидемиологических требований.
    	При наличии условий и отсутствии потребности в местах для детей дошкольного возраста на базе Учреждения может быть организовано обучение и воспитание учащихся первых классов учреждений общего среднего образования. При этом учащиеся первых классов входят в состав группы, которая включена в структуру Учреждения.
2. Учреждение может иметь в своей структуре пункт коррекционно-педагогической помощи и другие структурные подразделения. Пункт коррекционно-педагогической помощи - структурное подразделение Учреждения дошкольного образования, которое создается с целью оказания коррекционно-педагогической помощи воспитанникам, имеющим стойкие или временные трудности при освоении содержания образовательных программ дошкольного образования, и осуществляет деятельность в соответствии с Положением о пункте коррекционно-педагогической помощи, утверждаемым Министерством образования.
3. Земельный участок (земельные участки) используется в соответствии с  назначением.

ГЛАВА 4
ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

1. Участниками образовательного процесса в Учреждении являются воспитанники, родители (законные представители детей), педагогические, медицинские работники, помощники воспитателей.
2. В Учреждение принимаются дети, постоянно проживающие в Республике Беларусь, независимо от их места жительства и гражданства.
3.Прием (зачисление) лица в учреждение дошкольного образования осуществляется в течение календарного года при наличии в нем свободных мест на основании:
-заявления законного представителя воспитанника;
-направления, выданного местным исполнительным и распорядительным органом по месту нахождения учреждения образования;
-медицинской справки о состоянии здоровья;
-заключения государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации (для специальных групп, групп интегрированного обучения и воспитания);
-заключения врачебно-консультационной комиссии – для получения дошкольного образования на дому.
4. Прекращение образовательных отношений (отчисление) осуществляется в случаях и в порядке, установленных статьей 68 Кодекса Республики Беларусь об образовании..
Досрочное прекращение образовательных отношений (отчисление) по инициативе Учреждения осуществляется в случае непрерывного отсутствия воспитанника на занятиях без уважительных причин более 30 дней.
Уважительными причинами отсутствия могут признаваться такие обстоятельства, которые объективно препятствуют законным представителям воспитанника привести своего ребенка в учреждение образования, а именно:
	болезнь ребенка;
санаторно­курортное лечение либо оздоровление;
пребывание ребенка на домашнем режиме (по рекомендации учреждения здравоохранения);
неблагоприятная эпидемиологическая ситуация, в том числе распространения инфекции, вызванной коронавирусом COVID­19;
наличие листка временной нетрудоспособности у законных представителей воспитанника; 
отпуск законных представителей воспитанника;
служебная командировка законных представителей воспитанника;
выходные дни законных представителей воспитанника, в том числе работающих по режиму гибкого рабочего времени, по графику сменности, при предоставлении дополнительного свободного от работы дня в неделю;
дистанционная работа законных представителей воспитанника в период эпидемического подъема заболеваемости;
временная потеря работы законных представителей воспитанника или простой организации, в которой они работают;
каникулы (летние – 92 календарных дня, зимние – 10 календарных дней, весенние – 10 календарных дней);
предписание санитарно­эпидемиологической службы о закрытии учреждения образования;
наступление чрезвычайных обстоятельств, в том числе временная приостановка работы транспорта;
непредвиденные семейные обстоятельства (переезд, смерть или болезнь близких родственников) и др.
Поскольку государством гарантировано право на получение образования детьми дошкольного возраста, а дошкольное образование не является обязательным, указанную меру (досрочное прекращение образовательных отношений) применительно к детям дошкольного возраста  необходимо рассматривать с точки зрения ее исключительности, а не эффективности.
	5. Воспитанники имеют права: 
-на получение дошкольного образования в соответствии с образовательными программами;
-на создание специальных условий для получения дошкольного образования с учетом особенностей их психофизического развития;
-на уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса;
-на бесплатное психолого-медико-педагогическое обследование в государственных центрах коррекционно-развивающего обучения и реабилитации;
-на пользование учебниками и пособиями;
-на каникулы;
-на получение социально-педагогической поддержки и психологической помощи со стороны специалистов Учреждения;;
-участие в конкурсах, праздниках и других образовательных и иных мероприятиях; 
-перевод в другое учреждение образования в порядке, устанавливаемом Правительством Республики Беларусь.
-на обучение и воспитание в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании в пределах содержания образовательной программы по индивидуальному учебному плану, индивидуальной учебной программе в случаях, предусмотренных Колексом.
6. Законные представители детей:
6.1. имеют права:
-на защиту прав и законных интересов воспитанников, включая обращение в комиссию по разрешению конфликта интересов педагогического работника в случае возникновения разногласий между участниками образовательных отношений;
-на ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, учредительным документом, иными локальными правовыми актами; 
-на получение информации о всех видах исследований (медицинских, психологических, педагогических) воспитанников;
-участие в управлении учреждением образования;
-получение информации о ходе и содержании образовательного процесса, используемых методах обучения и воспитания.
 6.2 обязаны:
- соблюдать Устав Учреждения;
- обеспечивать условия для получения дошкольного образования и развития воспитанников;
- уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;
- выполнять требования установленных документов, правил внутреннего распорядка для воспитанников. 
7. Родители и другие законные представители детей несут ответственность за воспитание ребенка в соответствии с законодательством Республики Беларусь.

ГЛАВА 5
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ, ДРУГИЕ РАБОТНИКИ УЧРЕЖДЕНИЯ

1. К педагогическим работникам Учреждения относятся лица, реализующие содержание образовательных программ, программ воспитания и (или) осуществляющие руководство образовательной деятельностью Учреждения, ее структурными подразделениями.
2. К другим работникам Учреждения относятся лица, которые осуществляют административно-хозяйственные, производственные и другие вспомогательные функции. 
Права и обязанности других работников Учреждения устанавливаются законодательством, локальными нормативными правовыми актами Учреждения, их трудовыми договорами.
3. Требования, предъявляемые к педагогическим работникам: 
3.1. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимое высшее или среднее специальное педагогическое образование с представлением соответствующих подтверждающих документов.
Требования по квалификации педагогических работников определяются квалификационными характеристиками. 
3.2. Педагогическую деятельность не могут осуществлять лица: 
3.2.1. лишенные права заниматься педагогической деятельностью;
3.2.2. имеющие судимость, которая не снята или не погашена;
3.2.3. признаны недееспособными или ограниченно дееспособными; 
3.2.4.которые не имеют права заниматься педагогической деятельностью в случаях, предусмотренных законодательными актами;
3.2.5.имеющие медицинские противопоказания к осуществлению педагогической деятельности.
3.3. При возникновении в период осуществления педагогической деятельности обстоятельств, препятствующих ее осуществлению и предусмотренных пунктом 3.2. настоящей главы, осуществление педагогической деятельности прекращается в соответствии с законодательством. 
4. Педагогические работники:
4.1. имеют права:
-на защиту профессиональной чести и достоинства; 
-на обеспечение условий для осуществления профессиональной деятельности; 
-на творческую инициативу, свободу выбора педагогически обоснованных форм и методов обучения и воспитания, учебных изданий и средств обучения; 
-на  доступ к учебно-программной, учебно-методической документации, информационно-методического обеспечения образования; 
-на участие в экспериментальной, инновационной, международной деятельности Учреждения;
-на участие в управлении детским садом; 
-на повышение квалификации; 
-на моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической деятельности; 
-на объединение в профессиональные союзы, другие общественные организации, деятельность которых не противоречит законодательству; 
-ежемесячную компенсацию расходов на приобретение учебной и методической литературы;
-бесплатную перевозку к месту работы и обратно школьными автобусами по маршруту их движения в случае отсутствия автомобильных перевозок пассажиров в регулярном сообщении транспортом общего пользования, обеспечивающих прибытие педагогического работника к началу его рабочего дня к месту работы и обратно, и при наличии свободных посадочных мест в школьном автобусе.
4.2. Педагогические работники обязаны:
-осуществлять свою деятельность на профессиональном уровне, который обеспечивает реализацию образовательных программ;
-соблюдать  правовые, моральные и этические нормы; 
-уважать достоинство и честь воспитанников и других участников образовательного процесса; 
-повышать свой профессиональный уровень, проходить аттестацию; 
-обеспечивать и поддерживать  специальные условия, необходимые для получения образования лицами с особенностями психофизического развития;
-пропагандировать здоровый образ жизни среди воспитанников;
-проходить предварительный (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) обязательные медицинские осмотры в порядке, устанавливаемом Министерством здравоохранения по согласованию с Министерством труда и социальной защиты.
5. Педагогические работники и другие работники Учреждения в соответствии с законодательством Республики Беларусь несут ответственность за повреждение зданий и помещений Учреждения, учебного оборудования, инвентаря и другого имущества.
6. Прием на работу и увольнение педагогических, технических работников и обслуживающего персонала Учреждения осуществляет заведующий Учреждением. 
7. Оплата труда работникам Учреждения осуществляется в соответствии с действующим законодательством, действующими в детском саду положениями о материальном стимулировании. 
8. Повышение квалификации педагогических работников обеспечивает Уполномоченный орган в установленном законодательством порядке. 

ГЛАВА 6
УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ

1. Управление учреждением образования осуществляется в соответствии с Кодексом, уставом Учреждения, иными актами законодательства и строится на сочетании принципов единоначалия и самоуправления.
1.2. Управление Учреждением осуществляет заведующий, который в своей деятельности взаимодействует с органами самоуправления Учреждения. 
1.3. Заведующий Учреждением назначается на должность и освобождается от должности учредителем учреждения дошкольного образования либо уполномоченным им органом.
1.4.Заведующий и заместитель заведующего по основной деятельности организуют исполнение законодательства Республики Беларусь, решений государственных органов управления образованием.
2. Функциональные обязанности заведующего, его заместителей определяются Типовыми правилами внутреннего трудового распорядка для работников дошкольных учреждений Республики Беларусь и соответствующими тарифно-квалификационными характеристиками.
3. Заведующий несет ответственность за качество и эффективность работы Учреждения, условия труда работников, охрану прав, жизни и здоровья детей, представляет без доверенности интересы Учреждения образования в государственных органах и организациях, в суде.
4. Заведующий Учреждением:
	действует от имени Учреждения без доверенности и несет ответственность за результаты своей деятельности;
	осуществляет контроль за ходом и результатами образовательного процесса, принимает на работу и увольняет в установленном порядке педагогических,  технических работников и обслуживающий персонал Учреждения, определяет их обязанности; утверждает их должностные (рабочие) инструкции;
распределяет и несет ответственность за установление нагрузки педагогическим работникам;
в установленном порядке приобретает, арендует, заказывает оборудование и иные материальные ресурсы у юридических и физических лиц по безналичному расчёту, выдает доверенности, заключает договора с организациями и физическими лицами на выполнение разнообразных видов по ремонту Учреждения, оформлению и хозяйственному содержанию его помещений, сооружений и др.; 
самостоятельно распоряжается средствами, полученными от деятельности, приносящей доходы; отменяет решения педсовета в тех случаях, если они противоречат данному Уставу и Положению об Учреждении;
издает приказы, распоряжения и даёт указания, обязательные для исполнения всеми работниками Учреждения. 
5.Основным органом самоуправления Учреждения является педагогический совет, возглавляемый заведующим.
5.1.В Учреждении могут создаваться попечительский совет, родительский комитет.
6. Содержание деятельности педагогического совета определяется основными направлениями развития дошкольного образования.
7. Основной целью деятельности попечительского совета является содействие Учреждению в осуществлении ее уставных функций, объединение усилий государственных и общественных организаций, трудовых коллективов, отдельных граждан, направленных на укрепление предметно-пространственной среды, материальной базы, здравоохранение, создание благоприятных условий для воспитания, обучения и отдыха детей, педагогов и других работников. Попечительский совет действует на основе принципов добровольности, равноправия, коллегиальности, гласности. 
8. Компетенция, состав, организация деятельности педагогического совета Учреждения, попечительского совета и родительского комитета определяются положениями об этих органах самоуправления, утверждаемыми Министерством образования Республики Беларусь.

ГЛАВА 7
ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

1.Содержание образования, организация образовательного процесса Учреждения регламентируется образовательными программами, типовыми учебными планами, утверждёнными Министерством образования Республики Беларусь.
2. Образовательный процесс в Учреждении организуется по учебным годам и должен обеспечить качество образования, охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса, поддержание их работоспособности в течение дня, недели, учебного года, необходимую двигательную активность, развитие их творческих способностей, вовлечение в различные виды социально значимой деятельности, а также социально-педагогическую поддержку воспитанников и оказание им психологической помощи.
3.Образовательный процесс осуществляется на основании учебной программы дошкольного образования. Использование в образовательном процессе новых педагогических технологий возможно только с обязательной методической подготовкой педагога через систему повышения квалификации (в курсовой и межкурсовой период).
4.Организация образовательного процесса при реализации образовательной программы дошкольного образования осуществляется круглогодично с 1 сентября по 31 августа.
5.Время пребывания воспитанников в учреждении образования при освоении содержания образовательной программы дошкольного образования определяется Учредителем учреждения в соответствии с запросами законных представителей воспитанников и может составлять от 2 до 7часов, 10.5 часа, 12 часов, 24 часа. 
6.Образовательный процесс при реализации образовательной программы дошкольного образования осуществляется в группах:
 - второй ранний возраст от 1 до 2 лет;
 - первый младший возраст от 2 до 3 лет;
 - второй  младший возраст от 3 до 4 лет;
 - средний от 4 до 5 лет;
 - старший от 5 до 7 лет;
 - разновозрастная от 1-до 6 лет;
 - интегрированного обучения и воспитания;
7. Наполняемость групп не должна превышать:
 - второй ранний возраст –  10 воспитанников;
 - первой младшей – 15 воспитанников;
 - второй  младшей– 20 воспитанников;
 - средней --  20 воспитанников;
 - старшей --  20 воспитанников;
 - разновозрастной -  12 воспитанников.
Наполняемость групп интегрированного обучения и воспитания для детей в возрасте до 3-х лет составляет от 8 до 10 воспитанников, их них:
 - один ребёнок с особенностями психофизического развития с нарушениями однородного характера – при обучении и воспитании детей с интеллектуальной недостаточностью, или неслышащих детей, или незрячих детей, или детей с нарушениями функции опорно-двигательного аппарата ( со значительным и резко выраженным нарушением передвижения или его отсутствием), или детей с расстройствами аутистического спектра;
- не более 3-х лиц с особенностями психофизического развития  с нарушениями однородного характера – при обучении и воспитании слабослышащих детей, или слабовидящих детей, или детей с тяжёлыми нарушениями речи, или детей с нарушениями психофизического развития (трудностями в обучении);
- не более 2-х лиц с особенностями психофизического развития с разными ( не более 2-х) нарушениями развития.
Наполняемость групп интегрированного обучения и воспитания для детей в возрасте от 3-х лет до 8 составляет от 10 до 12 воспитанников, из них:
 - не более 2-х лиц  с особенностями психофизического развития с нарушениями однородного характера – при обучении и воспитании детей с интеллектуальной недостаточностью, или неслышащих детей, или незрячих детей, или детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата ( со значительным и резко выраженным нарушением передвижения или его отсутствием), или детей с расстройствами аутистического спектра;
- не более 4-х лиц с особенностями психофизического развития  с нарушениями однородного характера – при обучении и воспитании слабослышащих детей, или слабовидящих детей, или детей с тяжёлыми нарушениями речи, или детей с нарушениями психофизического развития (трудностями в обучении);
- не более 3-х лиц с особенностями психофизического развития с разными ( не более 2-х) нарушениями развития.
8.Учебные планы разрабатываются дошкольным учреждением в соответствии с Типовым учебным планом, утверждённым Министерством образования Республики Беларусь, утверждаются в установленном порядке.
9.Основными формами организации образовательного процесса является игра, занятие.
10.Образовательный процесс в дошкольном учреждении обеспечивает создание положительного эмоционально-психологического климата, учитывающего индивидуальнве особенности и потенциальные возможности детей. 
11. Педагоги дошкольного учреждения обеспечивают организацию образовательного процесса с детьми в соответствии с планом. Форма планирования утверждается на педагогическом совете.
12.На протяжении года устанавливаются каникулы, в период которых занятия не проводятся. Проводится только физкультурно-оздоровительная, художественно-эстетическая работа с воспитанниками, организованные виды детской деятельности по другим образовательным областям не проводятся. Общая продолжительность каникул составляет 112 дней: летние – 92 календарных дня, зимние – 10 календарных дней и весенние – 10 календарных дней.
13. Ежедневное количество организованных занятий в дошкольном учреждении и их последовательность определяются расписанием занятий, которые составляются с учетом требований санитарных норм и правил и гигиенических нормативов. 

ГЛАВА 8
ФИНАНСИРОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

1. Материально-техническая база Учреждения формируется Учредителем в соответствии с требованиями, установленными законодательством.
2. Материально-техническая база Учреждения включает: здания, сооружения, земельный участок, коммуникации, оборудование, инвентарь и другое имущество.
3. Помещения Учреждения оснащаются мебелью, инвентарем, средствами обучения, которые необходимы для организации образовательного процесса, в соответствии с перечнями, утверждаемыми Министерством образования. 
4. Учредитель Учреждения обеспечивает обновление и развитие материально-технической базы Учреждения.
5. Учреждение несет перед Учредителем ответственность в соответствии с законодательством за сохранение и эффективное использование закрепленного за ними имущества.
6. Финансирование Учреждения осуществляется за счет средств районного бюджета, средств, полученных от осуществления деятельности, приносящей доходы, безвозмездной (спонсорской) помощи юридических лиц, индивидуальных предпринимателей и иных источников, не запрещенных законодательством.
7. Учреждение осуществляет деятельность, которая приносит доходы, в соответствии с законодательством. 
8. Средства, полученные Учреждением от деятельности, приносящей доходы, поступают в его самостоятельное распоряжение и используются в соответствии с законодательством и Уставом.

ГЛАВА 9
УЧЕТ, ОТЧЕТНОСТЬ И КОНТРОЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
 
1. Учреждение представляет в установленном порядке статистическую отчетность, а также оперативную информацию о результатах хозяйственной деятельности Уполномоченному органу.
Ведение бухгалтерского учета осуществляется центром.
Учреждение ведет архивное дело и делопроизводство в порядке, определенном законодательством  Республики Беларусь.
При организации образовательного процесса Учреждение использует документы, типовые формы которых утверждаются Министерством образования Республики Беларусь. 
2. Государственный контроль за обеспечением качества образования осуществляется уполномоченными государственными органами в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
3. Письменная отчетность вышестоящим органам управления образования предоставляется в соответствии с требованиями органов государственной статистики Республики Беларусь.
4. За непредставление и искажение государственной отчетности, нарушение сроков ее представления должностные лица Учреждения несут установленную законодательством ответственность.
5. Ревизия деятельности Учреждения проводится в порядке,  установленном законодательством Республики Беларусь.

ГЛАВА 10
РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ

1.Реорганизация и ликвидация Учреждения осуществляется  в соответствии  с законодательством Республики Беларусь.
2.Решение о ликвидации принимается Учредителем.
3.В случае прекращения деятельности Учреждения,  аннулирования, прекращения действия специального разрешения (лицензии) на образовательную деятельность Учредитель принимает меры по переводу воспитанников с согласия законных  представителей воспитанников в другие учреждения образования,  реализующие  соответствующие образовательные программы,  в порядке,  предусмотренном действующим законодательством.