 |
22 июля 2025 года в рамках республиканской акции «Безопасные каникулы» государственное учреждение образования «Кохановский детский сад №2» посетили сотрудники Толочинского РОЧС – заместитель начальника отдела Темрюк Иван Александрович и старший инженер ГСЧС Диклов Вячеслав Владимирович.
Первый блок информации был для детей, воспитанников средней и старшей групп интегрированного обучения и воспитания. На некоторое время ребята превратились в юных спасателей, помощников работников МЧС. В увлекательной форме вместе с Вячеславом Владимировичем дети вспоминали номера телефонов экстренных служб; играя, рассуждали, когда огонь наш друг, а когда враг; какие действия и предметы несут в себе опасность, а какие безопасны; показывали на практике, как правильно покинуть место пожара. Занимательная форма преподнесения таких важных умений и навыков, постоянный интерактив с детьми, увлекательные игры сделали свое дело – глаза ребят горели интересом, а говорить на серьезные темы было совсем нескучно. В конце встречи воспитанники нашего детского сада получили подарки – пособие с игровыми заданиями «Спецотряд 112. Особая миссия».
Второй блок информационного материала предназначался работникам учреждения образования. Иван Александрович рассказал о печальной статистике по гибели людей от внешних причин, напомнил о неукоснительном выполнении правил пожарной безопасности в быту, о том, как правильно использовать огнетушитель. Мероприятие прошло в форме оживлённого диалога.
Самое ценное и самое хрупкое в мире – это человеческая жизнь. И только если мы будем действовать вместе, сообща, на уровне всех служб и ведомств, нам удастся эту ценность сохранить.
В торжественной линейке, посвященной Дню Независимости Республики Беларусь приняли участие воспитанники второй младшей, средней и старшей групп.
Ребята исполнили Государственный гимн Республики Беларусь с поднятием Государственного флага Республики Беларусь, убедились в том, что необходимо знать и уважать славную и героическую историю Беларуси, ценить настоящее и созидать счастливое будущее.
Педагоги учреждения в честь праздника украсили окна в раздевальных ячейках и подготовили для родителей яркие панорамы и красочную наглядную информацию.
Беларусь 3 июля отмечает День Независимости – это не только главный государственный праздник, символ национальной гордости, но и дань героизму и мужеству белорусов.
Мы с благодарностью вспоминаем о бессмертном подвиге фронтовиков, партизан, подпольщиков, тружеников тыла, которые в годы суровых испытаний сделали все возможное и невозможное для Победы.
В рамках празднования Дня Независимости Республики Беларусь в нашем учреждении прошло тематическое мероприятие. На родном языке ребята пели песни, читали стихи, участвовали в белорусских народных играх, играх, соревновались в эстафетах. Мероприятие способствовало формированию представлений у воспитанников о великом подвиге белорусского народа в годы Великой Отечественной войны.
Сегодня 3 июля для каждого белоруса – напоминание о том, какой ценой были завоеваны независимость и свобода нашего государства. Это праздник всех, кто гордится своей страной, кто своим трудом и талантом вносит ежедневный вклад в процветание родной земли.
22 июня 1941 года — одна из самых печальных дат в истории Беларуси, начало Великой Отечественной войны. Этот день напоминает о всех погибших, замученных в фашистской неволе, умерших в тылу от голода и лишений.
Указом Президента Республики Беларусь, 22 июня объявлено Днём всенародной памяти жертв Великой Отечественной войны и геноцида белорусского народа.
Накануне праздника, с целью формирования гражданско-патриотических ценностей, создания условий для формирования и развития гражданско-патриотической культуры личности детей, педагоги нашего учреждения провели с воспитанниками средней и старшей групп интегрированного обучения и воспитания тематические беседы «День памяти и скорби», «День всенародной̆ памяти жертв Великой̆ Отечественной̆ войны и геноцида белорусского народа», в ходе которых ребята узнали, что такое война, "минута молчания" и почему люди устанавливают памятники воинам освободителям. Также был организован просмотр видеороликов «Знать и помнить», «Рассказываем детям о Великой Отечественной Войне», во всех возрастных группах воспитатели подготовили тематические панорамы для родителей.
Коллектив учреждения присоединился к общереспубликанской минуте молчания, почтил память погибших.
Есть один особый праздник,
Праздников других важней,
С самым главным в жизни связан —
День защиты всех детей!
Пусть всегда им солнце светит,
Будет дом, любовь, друзья.
Будут пусть здоровы дети,
Будет пусть у всех семья.
Каждый год в первый день лета весь мир отмечает большой праздник с почти столетней историей – День защиты детей.
Не является исключением и Республика Беларусь, ведь одной из важнейших задач в нашей стране является защита государством и обществом детства и семьи.
У праздника есть своя символика - флаг: на его зеленом фоне изображены фигурки из разноцветных человечков (красный, желтый, синий, белый и черный), которые стоят вокруг планеты. Он символизирует собой дружбу без различий и границ, единство и уважение друг к другу.
Радостно, звонко, тепло и красочно прошёл главный праздник детства и в нашем детском саду. Мы постарались в этот день создать праздничную атмосферу и порадовать детей весёлыми играми, песнями, плясками. Было приятно видеть радостные детские лица и слышать весёлый детский смех.
Забавные герои Буратино и Мальвина приготовили для ребят сюрприз, но чтоб получить его ребятам пришлось пройти много испытаний. Детишки с удовольствием танцевали, пели песни, рассказывали стихи про дружбу и друзей, приняли участие в познавательных играх, конкурсах, показывали свою ловкость, находчивость, быстроту, сообразительность. Атмосфера веселья и радости царила на детском празднике, напоминая всем о важности заботы о детях и их безопасности. Завершился праздник игрой с мыльными пузырями.
Также во всех группах прошли тематические беседы, занятия, посвящённые правам и обязанностям детей, традициям белорусского народа.
В раздевальных ячейках педагоги украсили к празднику окна и разместили яркие, красочные поздравления, тематические консультации, панорамы для родителей.
Уважаемые взрослые! Помните свои детские годы и об ответственности за будущее молодого поколения.
Берегите детей от бед, дарите им свою любовь, они дадут вам взамен гораздо больше! Пусть детство наших детей будет счастливым и пусть судьба каждого ребенка станет поводом для родительской гордости!
«Сиреневый бал»
28.05.2025 года в нашем детском саду в старшей группе интегрированного обучения и воспитания состоялся выпускной бал.
Выпускной – это как «порог» из детства во взрослую жизнь, это последний утренник в стенах детского сада. Это не только прощание с дошкольным детством, но и первый осознанный шаг в будущую школьную жизнь!
С одной стороны это радостный, долгожданный праздник, с другой – немного грустное событие. Радостно педагогам от того, что их воспитанники переходят на новую жизненную ступеньку, а грустно – что приходится расставаться с такими милыми, уже ставшими родными детьми. Кажется, что недавно они начали ходить в детский сад, но уже скоро – будущие первоклассники.
Выпускной бал прошел в теплой, трогательной и дружеской обстановке. Начался праздник с торжественного выхода выпускников — дети как-то сразу повзрослели: красивые, нарядные, они стали похожи на школьников. В течение всего утренника они показали свои знания и умения, которые приобрели за годы, проведенные в детском саду: спели много песен, рассказали стихи, порадовали танцами.
Впереди ждёт ещё много нового и захватывающего, но этот праздник дети запомнят на всю жизнь! Последний праздник дошкольного детства!
Желаем успехов нашим выпускникам! Мы гордимся вами и очень Вас любим! Вы лучшие!
14.05.2025 года наши воспитанники посетили Центр безопасности МЧС в городе Барань. Сам процесс поездки на автобусе уже доставил ребятам много эмоций. Они с увлечением рассматривали мелькающие за окном пейзажи, встречающийся разнообразный сельскохозяйственный транспорт, некоторые рассказывали о том, что их родители также работают на такой технике.
В Центре безопасности МЧС для ребят спасатели провели увлекательную экскурсию.
В комнате «Вызов спасателей» ребят познакомили с правилами вызова дежурных служб с помощью телефонов с программным обеспечением «Звонок в экстренную службу».
В зале «Помощь рядом» воспитанники посмотрели обучающий мультфильм про правила безопасного поведения в различных чрезвычайных ситуациях и правильные действия при их возникновении.
Экскурсовод познакомила ребят с правилами эвакуации в условиях плохой видимости, ориентируясь на специальные знаки в помещении «задымленного лабиринта» нестандартной планировки, оборудованного дымообразующими установками. Была проведена эвакуация из задымленного помещения.
В специально оборудованной комнате «Опасности дома. Причины возгораний» «дополненная реальность» дала возможность осуществить интерактивное обучение правилам безопасности в быту.
В «Коридоре опасностей» детское внимание было максимально привлечено к проблеме оставления детей без присмотра, детских игр на потенциально опасных объектах, встреч с бродячими животными.
В зоне «Опасные природные явления» ребят познакомили с моделями безопасного поведения во время опасных природных явлений с помощью аудиовизуальных моделей природного ландшафта, световых и других спецэффектов.
Используя опыт, который был получен при создании аналогичных объектов, спасатели постарались создать и здесь, в Центре безопасности МЧС, максимально комфортные условия для посетителей.
От всего увиденного ребята были в восторге, они вернулись в детский сад уставшие и впечатленные, и делились своими эмоциями с каждым взрослым.
Ну, а мы, взрослые, желаем ребятам никогда не оказываться в сложных чрезвычайных ситуациях!
Великая Отечественная война затронула каждую семью, стала главным событием ХХ века. Наверное, ничего не сравнится с Днем Великой Победы! Нельзя остаться равнодушными к этому.
Вот и наше учреждение приняло участие в торжественном шествии к братской магиле.
Администрация учреждения, педагоги, юнные воспитанники и их родители, а также бабушки и дедушки, братья и сестры наших ребят отдали дань уважения тем, кто отдавал свою молодость и жизнь в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками.
Все вместе мы возложили венок и цветы на памятник погибшим воинам.
На протяжении десятилетий День Победы остается в Беларуси самым трогательным, самым душевным праздником. Задача каждого взрослого передать память о Победе, традиции празднования Дня Победы нашим детям.
Накануне праздника наши педагоги провели с детьми тематические беседы о смысле этого великого праздника; о подвигах прадедов в годы суровых испытаний, завоевавших для всех нас право на свободу и мирную жизнь.
Ребята рисовали, создавали коллажи и альбомы, играли в тематические игры. Была организована торжественная линейка с поднятием Государственного Флага Республики Беларусь и прослушиванием Государственного Гимна Республики Беларусь.
Для родителей воспитатели подготовили красочные панорамы и поздравления с этим великим праздником.
Вся проделанная работа оставила глубокий след в сердце каждого ребенка!
У рамках рэспубліканскай акцыі «Слова Тыдня» ў нашым дзіцячым садку цэлы тыдзень быў прысвечаны слову Восень. Але галоўным днём стала беларускамоўная пятніца.
У гэты дзень дзеці размаўлялі па-беларуску, знаёміліся з прыказкамі, вершамі і загадкамі пра восень, малявалі дождж, разглядвалі рознакаляровыя лісточкі, гулялі ў народныя гульні. На працягу ўсяго тыдня выхаванцы таксама паглыблялі веды пра роднае слова праз гульні, творчасць і назіранні за прыродай.
У сучасным адукацыйным працэсе важна не проста знаёміць дзяцей з новымі словамі, а рабіць гэта праз жывыя ўражанні, гульню, літаратуру і дзіцячую творчасць.
Асабліва каштоўным ў рамках «Слова тыдня» стала тое, што дзеці не толькі знаёміліся з новымі словамі, але і ўключалі іх у сваю творчасць. Выхаванцы стваралі «Восеньскія замалёўкі», у якіх перадавалі прыгажосць восеньскай прыроды, колеры лісця, змены надвор’я. Падчас разглядання работ дзеці падбіралі прыметнікі да слова «восень»: залатая, дажджлівая, шчодрая, ціхая, сумная, прыгожая. Такім чынам новыя словы замацоўваліся ў маўленні праз асабістыя ўражанні дзяцей.
Яшчэ адным яркім момантам стала калектыўная аплікацыя, у якой дзеці разам стваралі вобраз восені з лістоў. Падчас работы выхавацель звяртаў увагу на словы тыдня: ураджай, кошык, праца, цуд, лістапад, дождж. Дзеці вучыліся дамаўляцца, дапамагаць адно аднаму і тлумачыць, што яны робяць і чаму.
Завяршэннем стала складанне апавядання «Восень». Дзеці па чарзе дапаўнялі апавяданне сваімі сказамі, выкарыстоўваючы словы тыдня і ўласныя назіранні. Напрыклад: «Восенню часта ідзе дождж. Лістапад - гэта месяц, калі лісце ападае. У садзе людзі збіраюць ураджай у кошыкі. Такая работа развівае звязнае маўленне, уменне выказваць думку, слухаць іншых і аб’ядноўваць асобныя сказы ў цэласны тэкст.
Гэтыя віды дзейнасці дапамаглі зрабіць слова не абстрактным, а жывым і асабіста значным для кожнага дзіцяці: яно пражыта праз малюнак, калектыўную творчасць і ўласнае апавяданне.
Восень - гэта цудоўная пара. Ляцяць павуцінкі, дрэвы зіхацяць золотам і чырванню. Так і хочацца намаляваць гэту прыгажосць.
Дзеці дасканальна пазнаёміліся з словам "Восень" і адчулі яе настрой: слухалі казкі, рабілі незвычайныя аплікацыі, адгадвалі загадкі.
КОЖНУЮ ПЯТНІЦУ ЗАКЛIКАЕМ ВАС РАЗМАЎЛЯЦЬ ПА - БЕЛАРУСКУ!
Скарбы мовы, скарбы пазнання, скарбы навакольнага свету расчыняюцца там, хто шчыра любіць і глыбока вывучае родную мову, літаратуру, культуру.
Паважаныя бацькі, дапамажыце нам далучыць дзяцей да роднай, беларускай мовы!
Давайце разам падумаем, як захапіць дзіця, каб яму захацелася вывучыць родную мову.
Хтось, магчыма, не вывучаў мову ў школе ці не карыстаецца ёю ў жыцці, пакуль ведае абмежаваную колькасць слоў, але ж хоча узбагаціць слоўнікавы запас і зацікавіць астатніх. Дзесь ці ж трэба пачынаць.
Напрыклад, пачніце з прывітання ці развітання па - беларуску.
Да ўніверсальных вітанняў належаць:
- вітаю, прывітанне, добрага здаровейка. Ці вітальныя выразы ў дачыненні да часу: добрай (- ае) раніцы, дабранак, добры дзень (дзянёк), добры вечар (вечарок), добрай ночы (ночкі).
Формы развітання:
- да пабачэння, да сустрэчы, да скорага, шчасліва заставацца, заставайцеся здаровыя, бывайце здаровыя, шчаслівай дарогі або лёгкай дарогі.
Ветлівасць
Ветлівымі словамі дарослыя і дзеці карыстаюцца амаль штодня. Давайце праверым свае веды і пакажам прыклад ветлівых паводзін дзецям: Дзякуем, Сардэчна дзякую, Я ўдзячны (ўдзячна) Вам! Дзякую за дапамогу! Дзякуй за ўсё!
Просім прабачэння
Прабачце, калі ласка! Я прашу прабачэння! Вельмі шкадую, што нарабіў Вам клопату. Не сярдуйце, так атрымалася. Даруйце, мне вельмі непрыемна.
Радуемся
Вельмі добра! Цудоўна! Выдатна! Вось і здорава! Якое шчасце! Вось гэта навіна! Мне вельмі прыемна! Я задаволены (задаволена)! Вы мяне ўзрадавалі! Мне гэта даспадобы! Гэта самая шчаслівая хвіліна ў маім жыцці! Я вельмі рады (рада)!
- У адукацыйным працэсе з выхаванцамі ўстаноў дашкольнай адукацыі кожны тыдзень абавязкова рэалізоўваць напрамак «Слова тыдня»: акцыі, прысвечанай аднаму слову на беларускай мове з улікам узросту дзяцей і тэмы тыдня .
1.1. ПАНЯДЗЕЛАК. Увядзенне «Слова тыдня»: значэнне, твор, 3 гульнявыя iдэi.
1.2. У межах адной тэмы тыдня можна выбіраць некалькі ўзаемазвязаных слоў. Важна, каб словы не вывучаліся ізалявана, а выкарыстоўваліся ў розных маўленчых сітуацыях і ўзаемадапаўнялі адно другое.
1.3. Пры неабходнасці змяняйце або пашырайце групу слоў на працягу тыдня. Калі дзеці праяўляюць асаблівую цікавасць да пэўнага слова або ўзнікае маўленчая сітуацыя для яго выкарыстання, дапоўніце тэматычную групу звязанымі па значэнні словамі.
1.4. Узроставая дыферэнцыяцыя (прымяняецца штотыдзень)
3-4 гады: Мауленчыя гульнi, пантамiма, гукаперайманне, кароткія забаулянкі.
4-5 гадоў: Калектыўнае «Дрэва Слова», творчае маляванне, інсцэніроўка.
5-6 гадоў: Гульня з перадачай мяккай цацкi па ланцужку, тлумачэнне значэння слова, хатняе даследаванне- штэрв’ю, расказ групе
1.5. Забяспечвайце шматразовы зварот да слова на працягу тыдня і сувязь паміж словам тыдня і папярэднім маўленчым вопытам дзяцей, прапаноўваючы дзецям пачуць, зразумець, выкарыстаць яго ў розных сітуацыях. Вяртайцеся да слоў, якія ўжо выкарыстоўваліся раней, параўноўвайце іх з новым словам, успамінаючы сітуацыі іх выкарыстання. Гэта спрыяе замацаванню слоўніка і паступоваму пашырэнню актыўнага слоўніка дзяцей.
- Пры тлумачэнні значэння слоў неабходна прапанаваць інфармацыю, даступную для разумення дзецям дашкольнага ўзросту. Перад тым як замацоўваць слова, абмяркоўваць з дзецьмі, што яно значыць, у якіх сітуацыях яго дарэчы выкарыстоўваць, каб пазбегнуць механічнага завучвання.
- Інтэграцыя ў адукацыйны працэс.
3.1. Не абавязкова вылучаць для гэтага асобныя заняткі. Уключайце словы ў ранішнія гутаркі, прагулкі, гульні, рэжымныя моманты, розныя віды дзейнасці.
3.2. Для замацавання слоў тыдня штодзённа выкарыстоўвайце віды дзіцячай дзейнасці, напрыклад:
Гульнёвая дзейнасць.
Дыдактычныя гульні: «Назаві ласкава» (замацаванне памяншальна-ласкальных формаў), «Падбяры слова» (падбор сінонімаў або антонімаў), «Чацвёрты лішні» (з апорай на новае слова).
Cюжэтна-ролевыя гульні: змадэліруйце сітуацыю, дзе трэба выкарыстоўваць новае слова.
Пальчыкавыя і рухомыя гульні з маўленчым суправаджэннем, дзе ключавое слова паўтараецца ў тэксце.
Выяўленчая дзейнасць.
Прапануйце намаляваць прадмет або сітуацыю, звязаную са словам. Пасля малявання абмяркуйце малюнак: што намалявана, чаму дзіця выбрала менавіта гэты сюжэт, якое слова тут галоўнае.
Лепка, аплікацыя, канструяванне з прагаворваннем дзеянняў і назваў дэталяў, выкарыстоўваючы мэтавыя словы.
Успрыманне мастацкай літаратуры і развіццё маўлення.
Выкарыстоўвайце творы беларускай мастацкай літаратуры і фальклору як аснову для маўленчых зносін, абмеркавання, драматызацыі, творчых заданняў і іншых відаў дзейнасці дзяцей.
Чытайце творы, дзе ключавое слова сустракаецца часта і важнае ў сюжэце. Пасля чытання задавайце пытанні, якія патрабуюць выкарыстання гэтага слова ў адказе. Можна інсцэніраваць эпізоды, дзе героі вымаўляюць патрэбныя фразы. Далучайце бацькоў. Прапануйце ім дома выкарыстоўваць новыя словы.
3.3. Падбірайце спосабы работы з улікам узросту дзяцей: для дзяцей малодшага ўзросту — гульнявыя, наглядныя і рухальныя спосабы; для дзяцей сярэдняга ўзросту — творчыя заданні і простыя маўленчыя гульні; для дзяцей старшага ўзросту — заданні на тлумачэнне значэння слова, складанне выказванняў, разважанне, пошук і перадачу інфармацыі.
3.4. Далучайце бацькоў да ўдзелу ў акцыі ў даступнай форме: прапануйце абмеркаваць з дзіцём значэнне слова, успомніць сямейную гісторыю, адказаць на пытанне тыдня, прачытаць твор.
3.5. Праводзьце рэфлексію ў канцы тыдня: спытайце дзяцей, якія словы яны запомнілі, дзе іх выкарысталі.
- Заданні (інтэграцыя розных адукацыйных галін вучэбнай праграмы дашкольнай адукацыі) мэтазгодна прадстаўляць у выглядзе вынікаў маўленчай, гульнявой, пазнавальнай, творчай і інш. дзейнасцей: дзеці вымаўляюць словы, адлюстроўваюць іх у малюнках, назіраннях, гульнях, выкарыстоўваюць ў паўсядзённым жыцці.
- Сістэматызаваныя вынікі дзейнасці выхаванцаў (выставы, альбомы, макеты, фота- і відэасправаздачы і інш.) штотыднёвых акцый «Слова тыдня» могуць аб'ядноўвацца ў праекты і адлюстроўваць, як дзеці засвойваюць мову.
- У канцы тыдня, у тэматычныя (беларускамоўныя) дні, мэтазгодна правядзенне літаратурных дзён, дзе чытанне і абмеркаванне твораў становіцца асновай адукацыйнага працэсу, напрыклад:
«Дзень казкі»: чытанне народных і аўтарскіх казак.
«Дзень паэзіі і калыханак»: чытанне вершаў, развучванне кароткіх забаўлянак і пальчыкавых гульняў на беларускай мове.
«Дзень апавяданняў»: чытанне твораў, назіранне за прыроднымі з’явамі на прагулцы з наступным абмеркаваннем на беларускай мове.
- ПЯТН1ЦА. Вынікі штотыднёвых літаратурных дзён, акцый «Слова тыдня» могуць быць прадстаўлены ў наступных фарматах:
кароткая інфармацыя з фота-відэаадлюстраваннем загружаюць фота сваіх «Дрэваў», вырабаў па казках або кароткія відэа ў сацыяльныя сеткі з адзіным хэштэгам (напрыклад, #МоўныЛанцужок2026);
інфармацыя на афіцыйных сайтах устаноў дашкольнай адукацыі праз тэматычныя ўкладкі
«Дзіцячы Слоўнік Дабрыні»: збор жывых, наіўных дзіцячых трактовак беларускіх слоў і адказаў на пытанні па казках для фарміравання агульнага зборніка;
«Аўдыёказкі ад дзяцей»: запіс у аўдыяфармаце чытання любімых беларускіх вершаў або казак;
«Літаратурная скарбонка»: фарміраванне ў кожнай УДА банка сцэнарыяў і ідэй па інтэграцыі беларускай літаратуры ў паўсядзённае жыццё з наступным абменам вопытам паміж выхавацелямі дашкольнай адукацыі.
АПОШНЯЯ ПЯТН1ЦА МЕСЯЦА - прадстаўленне матэрыялаў, лепшых практык у ДУ «Талпчынскі раёны вучэбна- метадычны кабінет».
«Слова тыдня» - рэспубліканская адукацыйная акцыя, якая будуецца па цыклічным прынцыпе: кожны тыдзень у групе ўкараняецца новае беларускае слова, якое дзеці актыўна выкарыстоўваюць на працягу тыдня.
Гэта праект, які реалізуецца ў мэтах якастнай рэалізацыі зместу вучэбнай праграмы дашкольнай адукацыі (адукацыйныя галіны «Развіццё маўлення і культура маўленчых зносін»,"Падрыхтоўка да навучання грамаце", "Мастацкая літаратура" і інш), а таксама захавання гісторыка-культурнай спадчыны і фарміравання ў выхаванцаў устаноў дашкольнай адукацыі ўстойлівага інтарэсу да роднага слова.
Количество просмотров:
|
 |
